IMLS醫(yī)藥物流管理實務(wù)

IMLS醫(yī)藥物流中心,按GPS要求設(shè)計。模擬:陰涼庫、冷藏庫、特殊藥品庫、中藥材庫、中藥飲片和醫(yī)療器材庫等。系統(tǒng)采用貨到人、無紙化作業(yè)、無人化作業(yè)和智能化運營,實現(xiàn)智慧倉儲。課程項目包括:醫(yī)藥物流中心認(rèn)知、入庫作業(yè)、庫內(nèi)養(yǎng)護、補貨作業(yè)和出庫作業(yè)24個單項學(xué)習(xí)項目,藥品儲配作業(yè)優(yōu)化方案設(shè)計與實施的單人和多人綜合項目。

課程簡介


本課程是藥品經(jīng)營與管理類專業(yè)和物流管理專業(yè)新興課程,課程以IMLS虛擬醫(yī)藥物流運營軟件為教學(xué)載體,通過對教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性項目化的教學(xué)設(shè)計,構(gòu)建基于理實一體化和任務(wù)驅(qū)動(醫(yī)藥物流運營作業(yè)方案設(shè)計和方案實施)的課程教學(xué)模式,以模擬操作技能訓(xùn)練為切入點,以實現(xiàn)逐步提高學(xué)生管理技能的教學(xué)目標(biāo)。

圖片關(guān)鍵詞

教學(xué)方法


“項目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法。具體過程如下:

第一步:任務(wù)描述——主要說明本任務(wù)的內(nèi)容要求和方法要求;

第二步:知識鏈接——主要講解完成任務(wù)所需要的相關(guān)理論知識;

第三步:教師演示——教師演示任務(wù)內(nèi)容的設(shè)計(或?qū)嵤┎襟E和具體方法;

第四步:模仿訓(xùn)練——學(xué)生依據(jù)教師講授的相關(guān)知識和任務(wù)內(nèi)容設(shè)計(或?qū)嵤┑木唧w方法獨立進行模仿練習(xí);

第五步:強化訓(xùn)練——學(xué)生在模仿訓(xùn)練的基礎(chǔ)上在規(guī)定時間內(nèi)獨立進行強化訓(xùn)練;

第六步:評價總結(jié)——教師依據(jù)方案設(shè)計(或方案實施)評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生強化訓(xùn)練的結(jié)果進行點評,學(xué)生對任務(wù)完成情況進行總結(jié),形成總結(jié)報告。

圖片關(guān)鍵詞